O Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej ANIMUS | Milanówek Koło Grodziska Mazowieckiego

Jesteśmy grupą doświadczonych psychologów, pedagogów i terapeutów, których łączy zaangażowanie w pomoc drugiemu człowiekowi. Pracujemy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi – wspierając ich w codziennych trudnościach, kryzysach emocjonalnych oraz w rozwoju osobistym.

Każdego traktujemy indywidualnie, z empatią i zrozumieniem. Zależy nam, by osoba trafiająca do naszej poradni czuła się bezpiecznie, zauważona i wysłuchana.

Regularnie podnosimy nasze kwalifikacje, korzystając z nowoczesnych, sprawdzonych metod pracy. Wierzymy, że zmiana jest możliwa – a my jesteśmy po to, by towarzyszyć w jej osiąganiu.

Poznaj nas bliżej – zobacz, kto stoi za wsparciem, na które możesz liczyć.

Paulina Rytelewska

Dyrektor Poradni ANIMUS, magister psychologii o specjalności psychologia kliniczna i psychologia osobowości, certyfikowany trener oraz psychoterapeuta systemowy (ukończyła 4-letnie Studium Terapii Par i Rodzin OPTA w Warszawie, pracuje pod stałą superwizją indywidualną i grupową). Terapeutka par metodą EFT (ukończyła kurs Externship i Core Skills (II stopnia) w Terapii Skoncentrowanej na Emocjach, również pod superwizją). Obecnie w trakcie kolejnego 4-letniego całościowego szkolenia w nurcie integratywnym Wrocławskiej Fundacji Ochrony Zdrowia Psychicznego i Rozwoju Psychoterapii.

Nieustannie poszerza swoją wiedzę, uczestnicząc w licznych kursach i warsztatach, m.in. dotyczących terapii par i rodzin w ujęciu prof. de Barbaro, pracy z osobami LGBT, dysforii i niezgodności płciowej, pracy nad samooceną w bulimii, wpływu leków na psychoterapię, terapii OCD, psychoterapii w CHAD, zaburzeń osobowości u nastolatków oraz stylów przywiązania.

Prowadzi diagnozy i konsultacje psychologiczne, psychoterapię indywidualną dorosłych, terapię par i rodzin oraz treningi i warsztaty psychologiczne. Odpowiada również za konsultacje wstępne oraz kierowanie do odpowiednich specjalistów.

Olga Jastrzębska

Pedagog, psychoterapeuta, trener umiejętności wychowawczych.

Pedagog ze specjalnością w edukacji zdrowotnej i profilaktyce uzależnień. Psychoterapeuta systemowy w trakcie certyfikacji (ukończyła Kurs Podstawowy i Zaawansowany w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej w Poznaniu) oraz trener umiejętności wychowawczych (ukończyła szkolenia w Laboratorium Psychoedukacji – Instytut Treningu i Psychoterapii). Swoje kwalifikacje doskonaliła również, kończąc m.in. Studium Terapii Dzieci i Młodzieży w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii we Wrocławiu, Racjonalną Terapię Zachowania RTZ I – ABC emocji, Kurs Pomocy Socjoterapeutycznej Dzieciom z Rodzin z Problemem Alkoholowym organizowany przez Fundację ETOH oraz Studium Przeciwdziałania Krzywdzeniu Dzieci w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę (dawniej Fundacja Dzieci Niczyje). Nieustannie podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach.

Prowadzi psychoterapię dzieci, młodzieży, dorosłych, par i rodzin. Udziela wsparcia rodzicom i opiekunom podczas konsultacji wychowawczych, prowadzi warsztaty rozwoju umiejętności wychowawczych oraz zajęcia grupowe – socjoterapeutyczne, profilaktyczno-wychowawcze i treningi dla dzieci i młodzieży.

Jest rekomendowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji realizatorem programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” części I, a także realizatorem części II i III tego programu. Jest Członkiem Nadzwyczajnym Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej.

Prywatnie pasjonuje się wędrówkami wysokogórskimi, motoryzacją, muzyką, tańcem oraz nauką języków obcych.

Mateusz Neubert

Pracuję z osobami dorosłymi  i starszą młodzieżą w obszarach kryzysu, lęku, wypalenia zawodowego i trudności w relacjach - po polsku i angielsku.

Na co dzień łączę pracę w publicznej poradni zdrowia psychicznego z praktyką prywatną - jestem w trakcie certyfikowanego szkolenia w terapii poznawczo-behawioralnej (CBT). Moją pracę poddaję regularnej superwizji. Doświadczenie zdobywałem również w ogólnopolskim telefonie interwencyjnym Centrum Wsparcia dla osób w kryzysie psychicznym, pracując także z osobami w kryzysie suicydalnym.

Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej oraz ACBS Polska (Association for Contextual Behavioral Science). Prowadzę również zajęcia dla studentów psychologii na Uczelni Korczaka w Warszawie, m.in. z biologicznych podstaw zachowania.

Zanim poświęciłem się psychologii, 12 lat spędziłem w międzynarodowych firmach finansowych i prawniczych prowadząc szkolenia i pracując w obszarze ryzyka. To doświadczenie dało mi praktyczny wgląd w trudności z jakimi mierzy się wiele osób. Wiem, jak wygląda presja, konflikty i wypalenie zawodowe od środka.

Zależy mi na tym, żeby pomóc Wam radzić sobie z kryzysami, działać w zgodzie z własnymi wartościami i budować odporność na przyszłość.

 

Marlena Modzelewska

Jestem psychologiem, absolwentką jednolitych studiów magisterskich na Uniwersytecie Warszawskim oraz psychoterapeutką w trakcie szkolenia. Obecnie uczestniczę w czteroletnim szkoleniu psychoterapeutycznym w Szkole Psychoterapii Dialog, akredytowanej przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Szkolenie odbywa się w nurcie integracyjno-systemowym.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam podczas staży klinicznych oraz pracy w placówkach wspierających dzieci, młodzież i rodziny, m.in. w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii, Stowarzyszeniu OPTA, jako psycholog szkolny w liceum, a także w organizacjach pozarządowych. Prowadziłam również warsztaty psychoedukacyjne dla dzieci i rodzin. Obecnie pracuję Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej w Warszawie – Ursynów, gdzie prowadzę m.in. psychologiczne porady diagnostyczne zakończone omówieniem planu terapeutycznego oraz udzielam wsparcia psychologicznego dzieciom i młodzieży, ich rodzicom lub opiekunom prawnym. Przez 10 lat pracowałam w branży badawczej, ostatnio w Biurze Rzeczniczki Praw Dziecka. Doświadczenie badawcze pozwala mi łączyć perspektywę kliniczną z kontekstem społecznym funkcjonowania pacjenta.

Regularnie rozwijam swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach oraz superwizji indywidualnej i grupowej. Należę do Sekcji Naukowej Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

W pracy koncentruję się na wspieraniu dzieci, młodzieży oraz ich rodziców. Ważne jest dla mnie indywidualne podejście do każdej osoby, budowanie atmosfery bezpieczeństwa oraz tworzenie relacji opartej na zaufaniu. Łączę podejście systemowe i psychodynamiczne, korzystając również z technik innych nurtów terapeutycznych. W poradni Animus prowadzę konsultacje psychologiczne, udzielam wsparcia psychologicznego dzieciom, młodzieży i ich rodzicom oraz prowadzę terapię indywidualną młodzieży.

Monika Cwajda

Jestem psycholożką, terapeutką systemową oraz certyfikowaną terapeutką traumy rozwojowej, relacyjnej i szokowej. Od ponad kilkunastu lat towarzyszę osobom młodym, rodzinom i dorosłym w ich drodze odzyskiwania pełni życia po trudnych i bolesnych doświadczeniach z przeszłości.

W pracy z osobami dorosłymi koncentruję się przede wszystkim na skutkach wczesnych doświadczeń relacyjnych, które mogą wpływać na ich aktualny sposób budowania bliskości, intymności, poczucia własnej wartości, regulację emocji czy odczuwanie bezpieczeństwa w świecie.
Pracuję w podejściu NARM™ (NeuroAffective Relational Model) wykorzystując również wiedzę z obszaru Somatic Experiencing®. Łączę perspektywę relacyjną z uważnością na ciało i autonomiczny układ nerwowy, wspierając proces odzyskiwania wewnętrznej siły życiowej i kontaktu ze sobą.
Swoją pracę poddaję regularnej superwizji u certyfikowanych superwizorów NARM zarówno w Polsce, jak i zagranicą. Należę do Stowarzyszenia Terapeutów Traumy Relacyjnej, gdzie pogłębiam swoje umiejętności uczestnicząc w szkoleniach i superwizjach.

Aleksandra Kolczyńska

Psycholog dziecięcy. Wieloletni pracownik publicznej poradni psychologicznej na stanowisku psychologa-diagnosty. Prowadzi diagnozy i konsultacje psychologiczne oraz konsultacje dla rodziców.

Marzena Martyniak

Jestem psychologiem, ekspertem inteligencji emocjonalnej (poziom 3, ISEI Nowy Jork).
13 lat temu założyłam Instytut Rozwoju Emocji, w którym min. pomagam dzieciom i rodzicom tworzyć zdrowe relacje i usprawniać komunikację opartą na zrozumieniu i miłości. W tym czasie nauczyłam tysiące dzieci, jak wyrażać swoje uczucia, a setkom rodziców pomogłam lepiej zrozumieć emocjonalny świat ich pociech.

Jako autorka serii książek “dr. Emocja” (m.in. “Lęki dziecięce”, “Kryzysy rozwojowe dziecka”) oraz twórczyni programów i narzędzi rozwojowych do domów i przedszkoli, przekuwam wiedzę psychologiczną w proste i skuteczne strategie. 
Moim celem jest dostarczanie rodzinom narzędzi, które pozwalają im tworzyć silne, oparte na empatii więzi i cieszyć się wspólnym życiem.

Od ponad 15 lat z pasją wspieram rozwój ludzi. Moje doświadczenie, zdobywane na międzynarodowych konferencjach od Stanów Zjednoczonych po Australię, pozwoliło mi zrozumieć, że kluczem do sukcesu – są zdrowe relacje i umiejętność zarządzania emocjami.

• Wsparcie w trudnościach emocjonalnych: Precyzyjnie zidentyfikujemy źródła problemów (takich jak trudności w regulacji złości, lęku czy smutku) i stworzymy indywidualny plan działania, który przyniesie ulgę Tobie lub Twojemu dziecku.
• Skuteczny i świadomy rodzic (Parenting): Pomogę Ci wejść w świat emocji Twojego dziecka i wyposażę Cię w sprawdzone metody komunikacji. Zbudujesz relację opartą na zaufaniu, zrozumieniu i spokoju, minimalizując codzienne konflikty.

 

Agnieszka Drewnowska

Ukończyłam studia I i II stopnia na kierunkach związanych z pedagogiką specjalną na APS oraz psychologią. Dodatkowo zdobyłam liczne kwalifikacje podyplomowe, w tym z zakresu oligofrenopedagogiki, socjoterapii, edukacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przygotowania pedagogicznego, a także kurs terapii poznawczo-behawioralnej CBT oraz Kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR) I stopnia.

W pracy zawodowej specjalizuję się w terapii dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną oraz z problemami związanymi z niedostosowaniem społecznym. Posiadam doświadczenie w prowadzeniu zajęć z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), Treningu Zastępowania Agresji (ART) - Amity ART oraz terapii rodzinnej. Pracuje również z rodzinami dzieci ze specjalnymi potrzebami, oferując konsultacje i wsparcie.

Posiadam certyfikaty  m.in. z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej, mediacji rówieśniczych, terapii ręki stopy oraz bajkoterapii. Uczestniczyłam także w kursach dotyczących pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną oraz zaburzeniami koncentracji.

Moje podejście: W swojej pracy stawiam na indywidualne podejście do każdego dziecka i rodziny, wspierając rozwój emocjonalny i społeczny młodych ludzi w atmosferze akceptacji i zrozumienia. Wierzę, że odpowiednie wsparcie oraz profesjonalna pomoc mogą pomóc przezwyciężyć trudności rozwojowe i wychowawcze, a także przywrócić harmonię i radość w codziennym życiu. Uważam także, że relacja terapeutyczna jest drogą do zmian. 

Zapraszam do kontaktu, jestem tutaj, aby wspierać Państwa w drodze do lepszego jutra.

 

Julia Zawadzka

Jestem absolwentką studiów magisterskich z psychologii ze specjalizacją z seksuologii i terapii seksualnej. Obecnie poszerzam swoje kwalifikacje, realizując studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego dla psychologów oraz kurs Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). 

Mam doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, które zdobywałam głównie w środowisku edukacyjnym. Pracuję z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym, a także w ramach edukacji domowej, gdzie prowadzę  zajęcia terapeutyczne, wspieram rozwój uczniów oraz współpracuję z rodzicami.

Wspieram dzieci i młodzież w trudnościach emocjonalnych i społecznych, problemach w relacjach, trudnościach z komunikacją, budowaniem poczucia własnej wartości oraz w wyzwaniach związanych z okresem dorastania. Szczególnie ważne jest dla mnie indywidualne podejście do każdej osoby oraz stworzenie bezpiecznej i pełnej akceptacji przestrzeni do rozmowy. Wierzę, że relacja oparta na zaufaniu jest podstawą skutecznego wsparcia psychologicznego.